作者:杰弗里·p·兰德里，哈罗德·帕杜，赫伯特·e·朗格内克，大卫·f·范斯坦
ACM通讯，2003年11月，第46卷第11期，第117-120页
10.1145/948383.948390
评论
有效的IT课程平衡了传统与创新。增强这种平衡的一种方法是检查各个知识领域的共同线索。
这篇文章的全文是优质内容
没有找到条目
登录阅读全文
需要访问吗?
请选择以下其中一个选项以访问优质内容和功能。
创建一个网络帐户
如果您已经是ACM会员，通信订阅用户，或数码图书馆订阅用户，请设立网上帐户，以便阅览本网站的优质内容。
加入ACM
成为ACM会员可以充分利用ACM卓越的计算信息资源、网络机会和其他优势。
订阅ACM杂志通讯
获得完全访问超过50年的CACM内容，并每月收到印刷版杂志。
购买物品
非会员可以购买这篇文章或它出现的杂志的副本。
