罗莎莉Steier
225 - 226页
大卫Brandin
227 - 232页
安东尼·拉斯顿
233 - 234页
罗伯特·l·Ashenhurst
235 - 240页
罗莎莉Steier
241 - 242页
乔恩·宾利
245 - 250页
詹姆斯•马丁
251页
James Martin与Leonard Kleinrock讨论了数据处理的现状——企业和管理信息系统的管理者应该如何管理新技术，以及计算机科学教育应该如何与之相联系。
詹姆斯·马丁，伦纳德·克莱因洛克
252 - 255页
一组269名第一学期的新生被用来预测学生在计算机科学入门课程和第一学期的大学平均绩点，使用有关学生的课程和表现的信息……
D. F. Butcher, W. A. Muth
263 - 268页
中学计算机科学是教育工作者和计算机科学专业人员越来越感兴趣和关注的一个领域。接下来的两篇报告都讨论了一个与计算机有关的重要问题。
269 - 279页
现有的排版系统通过桥接软件与现有的页面显示程序绑定，以实现硬(排版)复制和交互式浏览。排版系统为各种输出文件格式化。
Ian H. Witten, Bob Bramwell
280 - 288页
对一个大型的、可操作的全文文档检索系统(包含大约35万页文本)的评估显示，该系统检索的与某个特定搜索相关的文档不到20%。…
David C. Blair, m.e. Maron
289 - 299页
本文是理论与实证相结合的。从理论上讲，它描述了系统设计的三个原则，我们认为必须遵循这些原则，以产生一个有用的和易于使用的计算机系统。这些原则是:尽早……
约翰·d·古尔德，克莱顿·刘易斯
300 - 311页
本文研究了排队延迟和用户相关成本对计算资源管理和控制的影响。它提供了一种确定价格、利用率和容量的方法，考虑到……
Haim Mendelson
312 - 321页
企业技术通信
322 - 327页
