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计算机科学:课程规划的概念框架


计算机科学有两种观点:一种是全局观点,它试图捕捉该领域的广泛特征及其与其他领域的关系,另一种是局部观点,它关注该领域的内部结构。这个结构是根据学科中存在的知识、问题和活动的种类以及它们之间的关系来呈现的。本文提出了一种计算机科学课程规划的方法,该方法以该领域的结构为指导,以变化是形势的重要特征这一事实为指导,并期望计算机科学将继续增加与其他学科的工作联系。

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