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与委员会


卡内基梅隆大学的珍妮特·温教授

我很荣幸有机会和总统科学技术顾问委员会2010年9月2日,在华盛顿特区凯克中心(Keck Center),我以20分钟的演讲开场,之后是问答环节。我会议的主题是网络和信息技术,因为PCAST正在做一个回顾网络与信息技术研究与发展计划(NITRD),但我选择更广泛地谈论计算机科学的重要性及其对我们的经济、社会和其他科学和工程学科的影响。

我讲了三个故事:谷歌故事、模型检验和机器学习,以此来说明联邦政府持续资助计算机科学基础研究的重要性,我们这个领域的快速创新步伐,以及我们在明显的技术贡献之外所做出的深刻科学贡献。使用我的计算框架的三个驱动因素,技术-社会-科学,我提出了一些未来的趋势,包括:大数据,细胞+云,信息-物理系统,社会智能计算,和新兴的计算基板技术;“A^7:任何人授权,随时随地,负担得起的访问任何东西。”在社会;以及诸如“什么是可计算的?”(见“计算领域的五个深层问题”)科学。

我强调了计算机科学的进步在解决诸如可持续性/能源、医疗保健、交通、教育和安全等社会重大挑战方面的重要性,从而也将我们的作用放在奥巴马政府在科学和工程方面的优先事项的背景下。我还为NITRD提出了一些具体的建议。由于大多数科学家一想到计算机科学就会想到“高性能计算”,而且由于NITRD是根据1991年的《高性能计算法案》创建的(在浏览器或搜索引擎出现之前!),我认为PCAST了解我们在科学计算中的角色,并认识到百亿亿次计算的趋势。最后,我提醒PCAST,计算机科学是STEM的一部分,并论证了在K-12水平学习计算机科学概念(又名“计算思维”)的重要性。

问答环节非常活跃,首先是关于K-12计算机科学教育和计算机技术在学习中的应用的问题。教育显然是PCAST的心头之事,因为那天下午他们要讨论一份计划发布的K-12 STEM教育报告。其他问题包括(转述)“从物理学的角度来看,我们能拥有的信息量最大吗?”(对理论计算机科学界来说,这是一个很好的挑战问题,因为我认为它回避了“什么是信息?”这个问题)和“[我]描绘的乐观图景的阴暗面是什么?”(我的答案是:网络安全和隐私)。

除了试图让PCAST了解计算机科学是一门学科之外,我还试图向PCAST传达三个最重要的信息:1)计算机科学的进步有助于加快几乎所有其他领域的创新和发现的步伐;2)计算机科学的进步需要解决社会和国家的重大挑战;3)计算机科学有丰富的知识议程。

我的幻灯片可以在。pptx (http://www.cs.cmu.edu/afs/cs/usr/wing/www/talks/Wing-Sept-2-2010.pptx)及。pdf (http://www.cs.cmu.edu/afs/cs/usr/wing/www/talks/Wing-Sept-2-2010.pdf)格式;请看我ppt的注释页。


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匿名

显然,在演讲结束时有人问了一个问题“信息的最大容量是多少?”点击这里查看理论计算机科学社区的讨论

http://cstheory.stackexchange.com/questions/1593/what-is-the-volume-of-information/


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