ACM通信
教务长聊天!
当我们回顾这一刻，ChatGPT的持久贡献可能超出了它的技术。事实上，ChatGPT令人难忘的壮举可能与写作无关。我认为ChatGPT所完成的事情是很少有大学教务长能够完成的:ChatGPT召集了各个部门的大学教育工作者，在整个大学中讨论智力互动和智力发展的未来。
在过去的一周里，我从同事那里听到了他们在三所不同大学的主要会议中的角色。我也有机会参加一所大学的活动。各个部门都有才华横溢的教授;他们互相倾听;他们订婚了。当我们在一个共享的空间里参加圆桌会议时，我们很难听到彼此的声音，因为所有桌子上的对话都是如此生动和富有创造力。
ChatGPT的超能力之一是，它可以从教授那里提取他们对自己课程的反思，而这些教授之间很少有共同的缺点。比如:也许我的作业不是最好的。也许我需要重新考虑如何评估学生的成长。也许我有一段时间没有想过在我的课程中学习目标应该是什么。简而言之，教授们正在考虑他们的教学方法、课程设置和评估是否已经自动驾驶了太长时间。
尽管存在一些担忧，但我感觉总体基调是乐观的。一流的教授希望与未来的社会和经济相关。ChatGPT的强大之处在于，它能激发人们对当前课程经验与学生未来之间差距的更多关注，它还能激励教授们在教学方法上更具实验性。ChatGPT所激发出的教育创意的集中程度是惊人的。
从历史上看，我也与亲密的同事交谈了20多年，他们在各自的大学中担任基于学习技术进步的激励课程变革的角色。这些都是聪明而有才华的领导者，他们扮演着西西弗斯的角色，试图把现代学习技术的岩石推到大学课程惯性的山上。20年来，我也听过这样的故事。尽管每所大学都有个别教授的杰出例子，但重新思考课程的整体深度令人沮丧地很浅。因此，更令人惊奇的是，ChatGPT似乎正在创造一个时刻，在这个时刻，人们可以思考和发起更深层次的变革。
我还在NSF资助的项目网络中担任研究社区的角色，该项目将学习科学家与计算机科学家结合在一起罢了?．我们的参与者将一起研究新兴技术的教与学的未来。从这项工作中我知道，计算机科学家可以在他们的学科中推动一个令人兴奋的教学和学习的未来，但不能没有校园(或其他大学)社会科学家的帮助，他们是人们如何学习的专家，知道很多关于如何更好地实现公平。
计算机科学家:把握每一天!ChatGPT是关于大学的使命，社会的未来，以及教与学的文化，使您的学生在未来的职业生涯中处于领先地位的知识煽动。是的，跨越经典的大学边界——20世纪大学的教学实践在21世纪不会持续太久。当你现在愿意反思自己课程的弱点时，也要意识到你在其他院系也有愿意合作的伙伴;在过去的几十年里，学习科学领域的社会科学家在适当的理论和方法方面取得了重大进展。你也有同事对公平问题有深刻见解，当你重新思考课程设计时，很少有谈话比这更重要。你的社会科学同事需要你的帮助来理解生成式人工智能的路线图。
你们的新教务长ChatGPT召集你们重新思考大学的未来。三到五年后，我们不会讨论ChatGPT能做什么或不能做什么，正如我们不会讨论第一代iPhone能做什么或不能做什么一样。但我们可以谈谈ChatGPT作为教务长是如何将我们聚在一起的，大学的知识文化开始转变。
杰里米Roschelle他是Digital Promise学习科学研究的执行董事，也是国际学习科学学会的会员。
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